ST11-Vremea în orașul meu-EN

În contextul acestei intervenții, elevii sunt mai întâi introduși de profesorul de științe în principalii constituenți ai vremii dintr-o regiune (temperatură, ore de soare pe zi, precipitații, intensitatea vântului, umiditate etc.). Apoi, împreună cu profesorii colaboratori, discută proiectul propus și cad de acord asupra modului în care acesta va fi implementat. În etapa următoare, vizitează stația meteorologică locală pentru a-l întâlni pe reprezentantul Serviciului Național de Meteorologie (NMS), împreună cu profesorii de științe și TIC, pentru a afla despre măsurarea fenomenelor meteorologice și diferitele tipuri de date pe care Serviciul HNM le colectează despre vreme, precum și despre modalitățile de localizare și obținere a acestora. În faza următoare, elevii se întâlnesc cu un reprezentant din oficiile centrale ale HNMS și de la Oficiul Local al Serviciului de Protecție Civilă pentru a afla despre fluxul datelor meteorologice și despre interpretarea și stocarea acestora, de asemenea din perspectiva Protecției Civile, și, împreună cu cei 3 profesori, discută și cad de acord asupra datelor care vor fi trimise din baza de date a Serviciului de Protecție Civilă. După aceea, lucrează cu profesorul de matematică și cu cel de TIC, pe baza eșantionului de date primit și a datelor din baza de date online de pe site-ul web al Serviciului HNMS, cu privire la modalitățile de colectare a setului complet de date (interogarea bazei de date a serviciului HNMS și transformarea, stocarea datelor trimise de la biroul de Protecție Civilă) și la calculele matematice care vor fi efectuate. Apoi, elevii lucrează la calculele datelor și la modelarea vremii din orașul lor și din celălalt oraș selectat. În continuare, împreună cu profesorul de științe, discută rezultatele și formulează deducțiile și modelul final. Apoi lucrează cu profesorii de TIC și de științe la prezentările finale. Proiectul se încheie cu prezentările descoperirilor făcute de cele două echipe.