ST11-El tiempo en mi ciudad-ES

En el contexto de esta intervención, los estudiantes son introducidos primero por el profesor de ciencias a los principales componentes del clima en una región (temperatura, horas de sol al día, precipitaciones, intensidad del viento, humedad, etc.). Luego, junto con los profesores colaboradores, discuten el proyecto propuesto y acuerdan las formas en que se implementará. En la siguiente etapa, visitan la estación meteorológica local para conocer al agente del Servicio Meteorológico Nacional (SMN) junto con los profesores de ciencias y tecnología, con el fin de aprender sobre la medición de los fenómenos meteorológicos y los diferentes tipos de datos que el Servicio del SMN recopila sobre el clima y las formas de localizarlos y adquirirlos. En la siguiente fase, los estudiantes se reúnen con un representante de las oficinas centrales del SMN y de la Oficina Local del Servicio de Protección Civil para aprender sobre el flujo de datos meteorológicos y su interpretación y almacenamiento desde el contexto de Protección Civil también y, junto con los 3 profesores, discuten y acuerdan los datos que se enviarán desde la base de datos del Servicio de Protección Civil. A continuación, trabajan con el profesor de matemáticas y el profesor de tecnología basándose en los datos de muestra recibidos y los datos de la base de datos en línea del sitio web del Servicio del SMN sobre las formas de recopilar el conjunto de datos completo (consulta de la base de datos del servicio del SMN y transformación y almacenamiento de los datos enviados desde la oficina de Protección Civil) y los cálculos matemáticos que se realizarán. Luego, los estudiantes trabajan en los cálculos de datos y en la modelización del clima de su ciudad y de la otra ciudad seleccionada. A continuación, con el profesor de ciencias, discuten los resultados y formulan las deducciones y el modelo finales. Después, trabajan con los profesores de tecnología y ciencias en las presentaciones finales. El proyecto se completa con las presentaciones de los hallazgos de los dos equipos.