- Beschrijving
- Leerplan
In de context van deze interventie worden leerlingen eerst door de leraar natuurwetenschappen geïntroduceerd in de belangrijkste weerbestanddelen in een regio (temperatuur, zonuren per dag, neerslag, windintensiteit, luchtvochtigheid, enz.). Vervolgens bespreken ze samen met de samenwerkende leraren het voorgestelde project en spreken ze af op welke manier dit zal worden uitgevoerd. In de volgende fase bezoeken ze het lokale weerstation om samen met de leraren natuurwetenschappen en informatica kennis te maken met de vertegenwoordiger van de Nationale Meteorologische Dienst (NMD), om zo te leren over de meting van weerfenomenen en de verschillende soorten gegevens die de NMD verzamelt over het weer, en hoe deze kunnen worden gevonden en verkregen. In de volgende fase ontmoeten de leerlingen een vertegenwoordiger van de hoofdkantoor van de NMD en de lokale dienst voor burgerbescherming om te leren over de stroom van weergegevens en de interpretatie en opslag daarvan vanuit het perspectief van de burgerbescherming, en bespreken en bepalen ze samen met de 3 leraren welke gegevens zullen worden verzonden vanuit de database van de dienst voor burgerbescherming. Darna werken ze samen met de wiskundeleraar en de informaticaleraar op basis van de ontvangen voorbeeldgegevens en de gegevens van de online database van de website van de NMD aan de manieren om de volledige dataset te verzamelen (het bevragen van de database van de NMD en het transformeren en opslaan van verzonden gegevens van het kantoor van de burgerbescherming) en de wiskundige berekeningen die zullen worden gemaakt. Vervolgens werken leerlingen aan de gegevensberekeningen en aan de modellering van het weer in hun stad en de geselecteerde andere stad. Daarna bespreken ze de resultaten met de leraar natuurwetenschappen en formuleren ze de uiteindelijke conclusies en het model. Vervolgens werken ze samen met de leraren informatica en natuurwetenschappen aan de uiteindelijke presentaties. Het project wordt afgesloten met de presentaties van de bevindingen van de twee teams.
