- Beschreibung
- Kurrikulum
Anfangs werden die Schüler gemeinsam von der Informatiklehrerin beziehungsweise dem Informatiklehrer unterrichtet, die oder der sie in den theoretischen Rahmen des Problemlösens durch Suchen einführt. Danach besuchen Gruppen von 5 bis 6 Schülern ein Tourismuszentrum und untersuchen, wie eine bestimmte Sehenswürdigkeit besucht werden kann, auf welche Weise und auf welchen Routen.
Gemeinsam mit den Lehrkräften für Informationstechnologie, der Kunstlehrkraft und der Lehrkraft für Entrepreneurship erarbeiten die Gruppen verschiedene Routen. Gemeinsam mit der Kunstlehrkraft erstellen sie eine Werbebroschüre für die entwickelte Route.
In der nächsten Phase bietet die Lehrkraft für Informationstechnologie Algorithmen zur Optimierung der zuvor erstellten Routen an. Die Schülerinnen und Schüler berechnen die Kosten der günstigsten, schnellsten und kürzesten Route. Schließlich präsentieren sie ihre Arbeit.
