Die EUROPÄISCHE FÖDERATION DER AKADEMIEN DER STEAM-LEHRER-MODERATOREN (EFSTA)  ist eine im Jahr 2024 in der Republik Zypern registrierte Gemeinnützige Organisation im Auftrag des STEAME-Academy-Projektkonsortiums. Der Begriff STEAME ist das Akronym für die Wörter (Wissenschaft-Technologie-Ingenieurwesen-Künste-Mathematik-Unternehmertum)

Die Hauptzwecke/Ziele, für die die Organisation gegründet wird, sind die folgenden:

> Forschung und Entwicklung im Bereich innovativer Lehrmethoden in den STEAME-Bereichen durchzuführen, mit dem Ziel, die Qualität der Bildung und der Unterrichtspraxis zu verbessern.

> Um die Zusammenarbeit und Vernetzung zwischen STEAME-Pädagogen zu fördern und den Austausch von Best Practices, Ressourcen und Fachwissen zu erleichtern.

> Sich für die Integration der STEAME-Bildung in nationale und internationale Bildungspolitiken einzusetzen und dabei ihre Anerkennung und Bedeutung bei der Vorbereitung von Schülern auf zukünftige Herausforderungen zu fördern.

> Um Partnerschaften mit Bildungseinrichtungen, Regierungsstellen, NGOs und Interessenvertretern der Industrie aufzubauen, um Initiativen zu unterstützen, die die STEAME-Bildung und ihre gesellschaftliche Wirkung voranbringen.

> Hervorragende Pädagogen in den Bereichen STEAME durch Auszeichnungen und Ehrungen anzuerkennen.

> Zur Zusammenarbeit mit Universitäten und Forschungsinstituten bei der Erforschung modernster Lehrmittel und -methoden im Bereich STEAME.

> Die Bildungspolitik so zu beeinflussen, dass die STEAME-Integration priorisiert wird.

> Lehrkräfte und Forschende bei der Veröffentlichung von Artikeln und Fallstudien im Zusammenhang mit STEAME zu ermutigen und zu unterstützen. Prägnante Dokumente zur Förderung der STEAME-Bildung zu entwickeln und diese mit politischen Entscheidungsträgern, Schulbehörden und Bildungseinrichtungen zu teilen.

> Förderung von Kampagnen zur Sensibilisierung der Öffentlichkeit; Ausrichtung einer jährlichen Konferenz als Treffpunkt für Pädagogen, Forscher und Branchenfachleute; Entwicklung und Unterstützung von Online-Plattform-Observatorien zu Themen im Zusammenhang mit der STEAME-Bildung.

> Zur Förderung der beruflichen Weiterbildung von Lehrkräften durch Zertifizierungsprogramme in Form von Micro-Credentials.

> Die Errichtung von regionalen STEAME-Akademien durch Mitgliedschaften zu fördern und zu unterstützen.

DAS STATUT DER FÖDERATION (Registriert im Jahr 2024) – HIER KLICKEN