- Описание
- Resource Material
Първоначално учениците се обучават заедно от учителя по ИТ, който ги запознава с теоретичната рамка за решаване на проблеми чрез търсене. След това групи от 5-6 ученици посещават туристически център и проучват как даден туристически обект може да бъде посетен, по какъв начин и по какви маршрути.
Заedno с учителите по информационни технологии, учителя по изобразително изкуство и учителя по предприемачество, групите генерират различни маршрути. Заедно с учителя по изобразително изкуство те създават рекламтна брошура за разработения маршрут.
На следващия етап учителят по информационни технологии предлага алгоритми за оптимизиране на предварително създадените маршрути. Учениците изчисляват цената на най-евтиния, най-бързия и най-краткия маршрут. Накрая те представят своята работа.
