Die Doomsday Clock tickt und nähert sich schnell Mitternacht.
Es bleiben nur noch 90 Sekunden. Werden wir einen Weg finden, sie langsamer laufen zu lassen oder sogar rückwärts ticken zu lassen, um der Zukunft der Erde etwas Hoffnung zu geben? Die richtigen Entscheidungen zu treffen, könnte einen Unterschied machen. Es besteht ein dringender Bedarf, der Katastrophe zu entkommen. Fast Fashion belastet die Umwelt zunehmend enorm. Die schnelle Produktion neuer, preiswerter Kleidung, die den Verbrauchern innerhalb von Wochen zur Verfügung steht, beeinträchtigt die Umwelt auf vielfältige Weise. Die Schülerinnen und Schüler entwerfen und gestalten in dieser Unterrichtsstunde ihre eigenen Escape Rooms mit dem Ziel, ihre Mitschülerinnen und Mitschüler einzuladen, zu spielen, zu lernen und über Fast Fashion nachzudenken. Eine Grundvoraussetzung für jeden von den Schülern entwickelten Escape Room ist es, sich auf Fakten und Zahlen zu konzentrieren, die tatsächlich überraschen, das bisherige Wissen herausfordern und hoffentlich bei den Schülern im Gedächtnis bleiben. Die Schüler werden ermutigt, Material aus dem Internet über Fast Fashion zu studieren und nach ’lustigen Fakten’ zu suchen, die nützlich sein könnten, um Quizfragen für ihre Mitschüler zu schreiben, damit diese sie lösen und aus dem Raum entkommen können. Sie erstellen auch einen Handlungsstrang, um ihren Escape Room interessant zu gestalten. Der Unterricht endet damit, dass die Schüler ihre Escape Rooms präsentieren.