- Описание
- Resource Material
Първоначално учениците се обучават заедно от учителя по биология, който ги запознава с важността на биологичното земеделие и отглеждането на билки. След това, с помощта на училищното ръководство, е организирана среща с представители на компании за екологично земеделие в града, както и с родители, които се занимават със събиране и отглеждане на билки. Заедно те определят подходящо малко учебно поле в училищния двор и решават какви билки да засадят. Учениците са разделени на малки групи от 3-4 души, които изучават технологията на отглеждане на избрана от тях билка – босилек, мащерка, риган, мента, лавандула и др. Заедно с учителя по биология те оформя малкото учебно поле, а отделни групи ученици засаждат билките.
Заedno с учителя по информатика и технологии учениците се запознават с възможностите на сензорните устройства, чрез които могат да наблюдават развитието на растенията. Те разполагат с подходящи сензори за температура и влажност.
На следващия етап учителите по информатика помагат на учениците да използват подходяща среда за получаване и анализиране на данните, получени от сензорите. Заедно с учителя по биология данните от сензорите се обобщават и анализират. Правит се изводи, свързани с повишаване на ефективността в технологията за отглеждане на билки. В последния етап учениците представят резултатите от своята работа. Работата по темата продължава 15 часа (около 4 месеца) в период, подходящ за вегетацията на билките.
