PS27-Ervas e Tecnologia-EN

Inicialmente, os alunos são ensinados em conjunto pelo professor de biologia, que lhes apresenta a importância da agricultura biológica e do cultivo de ervas aromáticas. De seguida, com a assistência da direção da escola, foi organizada uma reunião com representantes de empresas de agricultura ecológica na cidade, bem como com pais que se dedicam à colheita e ao cultivo de ervas. Juntos, determinam um pequeno terreno de aprendizagem adequado no pátio da escola e decidem que ervas plantar. Os alunos são divididos em pequenos grupos de 3-4 pessoas, que estudam a tecnologia de cultivo de uma erva à sua escolha – manjericão, tomilho, orégãos, hortelã, alfazema, etc. Juntamente com o professor de biologia, dão forma ao pequeno terreno de aprendizagem, e grupos separados de alunos plantam as ervas.

Em conjunto com o professor de informática e tecnologia, os alunos conhecem as possibilidades dos dispositivos sensores, através dos quais podem observar o desenvolvimento das plantas. Dispõem de sensores adequados para a temperatura e a humidade.

Na etapa seguinte, o professor de informática ajuda os alunos a utilizar um ambiente adequado para receber e analisar os dados recebidos dos sensores. Juntamente com o professor de biologia, os dados dos sensores são resumidos e analisados. São tiradas conclusões relacionadas com o aumento da eficiência na tecnologia de cultivo de ervas aromáticas. Na etapa final, os alunos apresentam os resultados do seu trabalho. O trabalho sobre o tema dura 15 horas (cerca de 4 meses) num período adequado para a vegetação das ervas aromáticas.