PS32-¿Se ha inventado ya todo?-EN

La actividad se basa en la reflexión sobre cuántas cosas hay en el mundo que no existían hasta que alguien las inventó. El concepto de invención se introduce a través de diferentes actividades: saber qué es un invento, identificar a algunos inventores y qué necesidades cubrían los productos creados. En segundo lugar, se introduce el proceso de generación de un invento. Por último, los estudiantes trabajan en equipo para identificar una necesidad y crear su propio invento original con el objetivo de mejorar la vida de las personas. La última fase incluyó la exposición pública de las creaciones a la comunidad.