In deze interdisciplinaire les verdiepen leerlingen zich in de surrealistische meesterwerken van Salvador Dalí, waarbij ze de verborgen verbanden ontdekken tussen wiskunde, kunst en wetenschap in zijn iconische schilderijen. Door middel van boeiende activiteiten en discussies verkennen leerlingen de wiskundige concepten van symmetrie, fractals en geometrische vormen die aanwezig zijn in de kunstwerken van Dalí. Ze analyseren de wetenschappelijke principes die worden afgebeeld in zijn surrealistische interpretaties van natuurlijke verschijnselen, zoals smeltende klokken en vervormde perspectieven, en koppelen deze aan concepten uit de fysica en psychologie. Met behulp van knutselmaterialen en geometrische hulpmiddelen nemen leerlingen deel aan praktische activiteiten om de artistieke technieken van Dalí na te bootsen, waarbij ze experimenteren met visuele illusies en perspectiefvervormingen. Ze verdiepen zich ook in de psychologische aspecten van Dalí's werk en verkennen het snijvlak van kunst en de menselijke geest. Gedurende de les ontwikkelen leerlingen kritische denkvaardigheden doordat ze het kunstwerk van Dalí analyseren en interpreteren vanuit het perspectief van wiskunde en wetenschap. Aan het einde van de les krijgen leerlingen een diepere waardering voor het interdisciplinaire karakter van kunst en de diepgaande verbindingen met wiskunde en wetenschap, geïnspireerd door het surrealistische genie van Salvador Dalí.