ST28-Slaki turystyczne i przewodnik turystyczny-PL

Początkowo uczniowie uczą się wspólnie z nauczycielem informatyki, który wprowadza ich w teoretyczne ramy rozwiązywania problemów za pomocą wyszukiwania. Następnie 5-6 osobowe grupy odwiedzają centrum turystyczne i badają, w jaki sposób, jakimi ścieżkami i jakimi trasami można zwiedzać dane miejsce turystyczne. Wspólnie z nauczycielami informatyki, biologii i przedsiębiorczości grupy tworzą różne trasy. Wraz z nauczycielem plastyki tworzą broszurę reklamową opracowanej trasy. Na kolejnym etapie nauczyciel informatyki proponuje algorytmy optymalizacji wcześniej utworzonych tras. Uczniowie obliczają koszt najtańszej, najszybszej i najkrótszej trasy. Na koniec prezentują swoją pracę.