ST15 – Zastosowania sztucznej inteligencji w świecie rzeczywistym na rzecz poprawy jakości życia – PL

Zastosowania sztucznej inteligencji w rzeczywistym świecie na rzecz poprawy jakości życia Ten temat i powiązany z nim plan nauczania i uczenia się (L&C) mają na celu zapewnienie serii działań, które stworzą ramy angażujące uczniów w rozważania na temat zastosowań sztucznej inteligencji oraz rozwinięte zostaną kompetencje, które pomogą im w wykorzystywaniu tych zastosowań w kontekście wspierającym ludzkość i mającym na celu poprawę jakości życia. Ponadto oczekuje się, że zaangażowanie to przyniesie pozytywne skutki dla uczniów jako potencjalnych twórców/użytkowników kolejnych aplikacji. W kontekście rozważania tego tematu sugeruje się opracowanie podejścia, które doprowadzi do współpracy wielu ekspertów/nauczycieli obejmujących szerokie spektrum dziedzin znaczeniowych. W związku z tym oczekuje się zaangażowania nauczyciela socjologii/ekonomii, nauczyciela w obszarze STEAM oraz nauczyciela informatyki. Oczekuje się, że uczniowie zostaną włączeni w działania projektowe, które zapewnią możliwość refleksji filozoficznej, rozważenia pytań etycznych i praktycznych związanych z wieloma zastosowaniami, a także zapoznania się z zapleczem naukowym i technologznym know-how, które stanowi kręgosłup sztucznej inteligencji. W tym procesie uczniowie będą zobowiązani do zagłębienia się w identyfikowanie różnych zastosowań sztucznej inteligencji w prawdziwym życiu i badania ich wpływów na różne czynniki społeczne, gospodarcze i polityczne, które składają się na pojęcie jakości życia.